یک گزارش جدید در کبک میگوید پسرها در سیستم آموزشی با مشکلات بیشتری روبهرو هستند و این مسئله از سالهای اول مدرسه شروع میشود. بعضی کارشناسان معتقدند این موضوع حالا به یک مشکل جدی در کانادا تبدیل شده است.
گزارش مورد نظر توسط یکی از نمایندههای حزب Quebec Solidaire در کبک منتشر شده. این متن در اصل برای طرح بحث عمومی درباره نظام آموزشی کبک نوشته شده اما حاوی نکات جالبی در مورد نظام آموزشی کشور است.
این گزارش نشان میدهد نرخ ترک تحصیل پسرها در دبیرستان ۲۷٫۱ درصد است، در حالی که این عدد برای دخترها ۱۹٫۹ درصد است.
در آزمون استاندارد زبان فرانسه هم عملکرد پسرها پایینتر بوده. فقط حدود ۶۰ درصد پسرها حد نصاب لازم را گرفتهاند، در حالی که این رقم برای دخترها بالای ۷۰ درصد بوده است.
این گزارش همچنین نشان میدهد پسرها بیشتر از دخترها با اختلالات یادگیری روبهرو هستند.
یک اقتصاددان و متخصص آموزش کودکان در مونترال، میگوید پسرها از حدود پنجسالگی کمکم از همسنهای دختر خود عقب میافتند و این موضوع فقط محدود به کبک نیست.
او معتقد است سیستم آموزشی در کانادا و بسیاری از کشورهای دیگر، نیازهای پسرها را به اندازه کافی در نظر نگرفته است.
به گفته او، این عقبماندگی فقط روی درس تاثیر ندارد و میتواند در آینده روی سلامت روان، شغل و حتی وضعیت اقتصادی جامعه هم اثر بگذارد.
بعضی کارشناسان میگویند ساختار سنتی مدرسه برای رفتارهای معمول در بسیاری از پسرها مناسب نیست. مثلا بعضی پسرها سختتر میتوانند مدت طولانی بیحرکت بنشینند و نیاز بیشتری به فعالیت و تحرک دارند.
برخی هم معتقدند کم بودن تعداد معلمهای مرد در مدارس میتواند روی ارتباط و انگیزه پسرها تاثیر بگذارد.
در این گزارش به موضوع ADHD هم اشاره شده است. طبق آمار وزارت بهداشت کانادا، میزان تشخیص ADHD در پسرها تقریبا دو برابر دخترهاست.
بعضی والدین نگرانند اگر پسرشان نتواند مطابق انتظارات مدرسه رفتار کند، خیلی زود به عنوان دانشآموز دردسرساز شناخته شود و این برچسب تا سالها همراهش بماند.
آمارها نشان میدهد تعداد دخترها در دانشگاهها و کالجهای کانادا بیشتر از پسرهاست. در سال تحصیلی ۲۴-۲۰۲۳، حدود ۵۵٫۵ درصد دانشجویان زن و ۴۴٫۵ درصد مرد بودهاند.
با این حال بعضی کارشناسان میگویند این موضوع نباید باعث نادیده گرفتن نابرابریهای موجود علیه زنان در بازار کار شود.
برخی از کارشناسان میگوید با وجود عقب افتادن بعضی پسرها در مدرسه، مردها هنوز در بسیاری از بخشهای جامعه و بازار کار قدرت بیشتری دارند.
برخی دیگر هم میگویند کمک به پسرهایی که در مدرسه مشکل دارند، به نفع کل جامعه است و قرار نیست باعث عقب رفتن دخترها شود.
بعضی از معلمها و متخصصان آموزشی پیشنهاد میکنند مدارس فعالیت بدنی، تحرک و روشهای متنوعتری برای یادگیری در سالهای اول مدرسه در نظر بگیرند تا پسرها بیشتر درگیر آموزش شوند و احساس موفقیت کنند.
